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120 Profesores y alumnos de diferentes partes de España comparten experiencias para promover vocaciones científicas

inauguracion70 profesores y alumnos de universidad y 50 profesores de secundaria y primaria, aproximadamente, se desplazaron, ayer, hasta el Centro de Profesores y Recursos de Badajoz para participar en el III Workshop Estudiar Ciencias: "Creando vocaciones científicas".

Este encuentro, promovido por la Facultad de Ciencias y  el CPR pacense, tiene como objetivo que los participantes intercambien sus experiencias encaminadas a despertar vocaciones científicas entre el alumnado de las distintas etapas educativas.

En total, a este workshop, se han presentado 22 comunicaciones orales y 36 posters. Los mismos han servido para dar a conocer las experiencias de todos estos docentes. En este sentido, cabe destacar que este año han participado docentes de otras universidades españolas como Granada, Castilla la Mancha, Universidad Antonio de Nebrija (Madrid) o la Escuela Europea de Bruselas, entre otros.

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Abierta la convocatoria para participar en la Semana de la Ciencia y la Tecnología

foto semana de la cienciaPor segundo año consecutivo, la Universidad de Extremadura promueve la celebración de la  Semana de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura. El objetivo es ofrecer un programa de gran alcance dedicado a la cultura científica en toda la geografía extremeña con actividades diseñadas por profesores y alumnos de secundaria, y por investigadores de centros públicos y privados de investigación durante el periodo del 5 al 16 de noviembre de 2018.

Talleres prácticos, ferias de ciencia, exposiciones, charlas, teatro o concursos, las actividades pueden adoptar multitud de formatos, ideas y estrategias para divulgar la ciencia y la tecnología de manera efectiva a la sociedad y, muy especialmente, a los jóvenes no universitarios. Así, entre los objetivos de esta semana de la ciencia se encuentra promover las vocaciones científicas y tecnológicas, facilitar el diálogo entre ciencia y sociedad y desarrollar un marco común para la divulgación científica en Extremadura. “La Semana de la Ciencia es una de las apuestas clave de la UEx en nuestro propósito de fomentar la cultura científica en la sociedad y el valor indiscutible que la investigación y el desarrollo tecnológico tiene para el progreso social. Además, constituye una excelente plataforma para impulsar sinergias y colaboraciones entre la universidad, los centros de investigación y la enseñanza secundaria en divulgación de la ciencia, donde la suma de todos es fundamental”, ha declarado Manuel Adolfo González Lena, vicerrector de Investigación, Transferencia e Innovación de la UEx.

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Cáceres acoge Arduino Day 2018

arduino day ediciones anterioresMostrar los avances alcanzados en nuestra sociedad gracias al software y el hardware libre. Este es el objetivo del Arduino Day, una actividad a la que la Universidad de Extremadura se sumará, por tercer año consecutivo, este sábado, 7 de abril.

El encuentro espera reunir a unos 200 asistentes entre niños, estudiantes, aficionados y profesionales. Todos ellos podrán disfrutar de una jornada repleta de charlas y talleres de temáticas relacionadas con Arduino, el mundo Maker e Internet de las Cosas / Internet Of Things (IoT). Así lo afirma Marino Linaje, profesor en la Escuela Politécnica y uno de los investigadores promotores de este encuentro junto con Antonio Gordillo, Pablo García y Antonio Silva.

Durante el Arduino Day se dará formación para la creación de dispositivos electrónicos (muy de moda por el tema de Smartcities, Internet de las Cosas,...). Del mismo modo,  la cita servirá para mostrar las diversas Ingenierías que se imparten en la Escuela Politécnica de la Universidad de Extremadura.

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Fis & Kids forma a más de 60 estudiantes universitarios, de secundaria y primaria como monitores de ciencia

semana cienciaDurante el año 2017 y el primer trimestre de 2018 se ha estado llevando a cabo el proyecto de divulgación científica Fis & Kids. Se trata de una experiencia colaborativa entre diferentes niveles educativos. Y es que en el proyecto han participado profesores de los Departamentos de Física (Grupo de Investigación AIRE -Física de la Atmósfera, clima y Radiación de Extremadura-) y Matemáticas de la Universidad de Extremadura, junto con profesores del IES San Fernando y del CEIP Puente Real de Badajoz.
El objetivo principal del proyecto ha sido despertar el interés por la ciencia en alumnos de enseñanzas previas a la universidad, mediante la realización de talleres de Física Recreativa. El rasgo distintivo de esta actividad es que han sido los estudiantes quienes  han actuado como monitores de los talleres, preparándolos e impartiéndolos bajo la supervisión y colaboración de los profesores de los centros educativos involucrados.

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