La fase piloto del programa MedeA de Implementación Clínica de la Medicina Personalizada en Servicios de Salud ha comenzado este mes de junio. El proyecto está coordinado por el catedrático de la UEx, Adrián Llerena Ruíz.

La Farmacogenética es una pieza clave de la medicina personalizada. Así lo destaca el catedrático de la Facultad de Medicina, Adrían Llerena Ruíz, investigador principal de este proyecto innovador cuya finalidad es implantar en Extremadura un procedimiento que permita a todos los ciudadanos disponer de un “Informe farmacogenético personalizado”, accesible para el personal sanitario y el paciente en el sistema de historia clínica electrónica del SES, el JARA.

Convencido de la necesidad de implicar al paciente en la toma de decisiones referentes a su salud, el catedrático del área de Farmacología de la UEx explica que el programa de prevención de reacciones adversas a medicamentos será evaluado en un protocolo clínico que recogerá el historial clínico, el tratamiento farmacológico y el estudio del perfil genético del paciente. La fase piloto del programa ha comenzado con los pacientes más vulnerables en cardiología, oncología, trasplantes y psiquiatría, entre otros, tratados con medicamentos que pueden causar reacciones adversas importantes. Asimismo, se incorporan pacientes con antecedentes de reacciones adversas, pero el objetivo, según destaca Adrián Llerena, es que el programa esté disponible para todos los pacientes a partir de 2023.

Se trata de un programa de charlas, talleres, experimentos de divulgación científica y tecnológica que se desarrollarán en centros educativos extremeños de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, los días 21 y 22 de septiembre.

Ciencia circular es una actividad previa del proyecto de la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras - que este año se celebrará el 24 de septiembre. El objetivo es acercar la ciencia y la tecnología a los estudiantes de centros educativos en estrecha colaboración con los docentes no universitarios.  Los profesores juegan un papel importante en la promoción de la cultura científica ya que facilitan el desarrollo de experiencias y prácticas a la vez que transmiten los valores de la ciencia a los jóvenes. 

Ciencia en mis manos, Diseño 3D para mejorar y reparar el mundo, ¿rebañar el playo ayuda contra el cambio climático?, Mateswhatsapp, Principio y fin del Universo, ¿Qué hacemos con mil millones de elefantes de plástico, la Química es necesaria, Evolución y economía son algunos de los ejemplos del programa de Ciencia circular que comprende un total de 36 actividades entre charlas, talleres, experimentos de divulgación científica y tecnológica de 1 hora de duración aproximada, y que impartirán los investigadores e investigadoras de la Universidad de Extremadura.

En total han participado 80 alumnos de centros educativos de Educación Primaria y Secundaria de Extremadura en este certamen organizado dentro de la Green Week de la UEx

 La I Edición del concurso ¿Cómo será Europa Verde en 2050? ha contado con una amplia participación de estudiantes de primaria y secundaria de los centros de la comunidad extremeña. En total han sido 22 alumnos y alumnas que han presentado sus dibujos para optar a la categoría infantil y 58 estudiantes los que han optado a la categoría juvenil, según ha informado el Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la UEx, promotor de esta iniciativa junto a Fundecyt-PCTEX.

El concurso ha formado parte del programa de la Green Week, una actividad contemplada en el marco de la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras 2021. El certamen tiene como objetivo que los jóvenes no universitarios compartan su visión sobre qué Europa verde quieren y cómo participar en su construcción. Para ello, los carteles deben plasmar de forma visual a través de dibujos el futuro sostenible de Europa, ofreciendo una visión creativa del mismo.

El álbum digital con todos los carteles presentados se puede descargar en este enlace. Además, toda la información sobre la Noche Europea de los investigadores y sus actividades previas se encuentran disponibles en la web del proyecto https://nocheinvestigadoresuex.es/

El estudio se ha llevado a cabo por un grupo de investigación multidisciplinar de las universidades de Extremadura, Complutense de Madrid, Málaga, A Coruña y Castilla la Mancha. Dolor, dificultad para calzarse, úlceras o calambres son algunos de esos problemas

 La enfermedad renal crónica (ERC) es un conjunto de enfermedades heterogéneas que afectan a la estructura y función del riñón. Los pacientes con esta patología sufren cuadros clínicos derivados de dicha dolencia con repercusiones en sus miembros inferiores como calambres musculares, edemas en pies y tobillos y dolores, entre otros, que afectan negativamente a la calidad de vida.

Por ello, un grupo de Investigación multidisciplinar formado por investigadores de la Universidad de Extremadura, Universidad de Málaga, Universidad Complutense de Madrid, Universidade da Coruña y la Universidad de Castilla la Mancha han llevado a cabo un estudio cuyo objetivo es valorar la calidad de vida de los pacientes que sufren una enfermedad renal crónica teniendo en cuenta el estado de salud del pie.