Un estudio de la UEx pone de manifiesto la falta de éxito de las últimas campañas de prevención de violencia de género

 La violencia que ocurre en las primeras relaciones de pareja ha pasado a tener un marcado crecimiento en los últimos años. Este hecho ha producido en nuestro país cambios a nivel legislativo (Ley Orgánica de Protección Integral contra la Violencia de Género LO 1/2004), y la aparición de iniciativas de investigación por parte de organismos como el Instituto de la Mujer o el Instituto de la Juventud, o de la misma forma, la prevención primaria en la adolescencia y juventud se ha convertido en una prioridad de las diferentes políticas sociales.

En los últimos años existen indicios de que el porcentaje de mujeres adultas que se consideran maltratadas es significativamente inferior al de mujeres que sufren violencia sin identificarla como tal (3.6% vs. 9.6%;), diferencias que serían incluso superiores en población adolescente y juvenil española, con un 6% de víctimas autoetiquetadas frente a un 41–77% de mujeres victimizadas pero sin percepción de maltrato. Este hecho ha suscitado el interés de un equipo de investigación multidisciplinar, conformado por profesores de las Universidades de Extremadura, Oviedo, Sevilla y Huelva, que ha estudiado la violencia en las relaciones afectivas de parejas jóvenes que todavía no han iniciado la convivencia, para conocer la experiencia, tolerancia y etiquetado de dicha conducta.

En el caso del ganso común, su área de invernada en el sur de Europa se está desplazando hacia regiones más al norte, cerca de sus zonas de reproducción. La disponibilidad de alimentos en latitudes septentrionales, debido a la disminución de las heladas, está detrás de este cambio migratorio

El calentamiento global es evidente, la temperatura de la Tierra ha aumentado casi un grado desde 1880 y sus efectos se hacen sentir especialmente en nuestros ecosistemas, en su biodiversidad y fauna.

Así, y en el caso de las aves migratorias, un estudio de la Universidad de Extremadura, en colaboración con otros centros de investigación de España, Suecia, Francia y Chile, y coordinado desde la Estación Biológica de Doñana - CSIC, ha constatado que el Ánsar común  (Anser anser) está ocupando nuevos hábitats durante la invernada, lo que indica un cambio en las estrategias migratorias. Una primera conclusión de este estudio publicado en la revista PLoS ONE apunta a que el rango de distribución geográfica en las especies migratorias de larga distancia se está desplazando hacia el norte. 

¿Eres estudiante de últimos cursos de una titulación científica o técnica, o de un máster? aprende a realizar monólogos científicos para promover la divulgación de la ciencia y la tecnología a través de un formato innovador.

El objetivo de este curso gratuito es enseñar a realizar presentaciones en público en formato monólogo humorístico, mejorar la capacidad de oratoria y puesta en escena, conseguir vencer la ansiedad y disfrutar comunicando para transmitir conocimientos científicos de una manera divertida y amena. 

El curso será impartido por el equipo de PSICOWORKING: Francisco Serrano, psicólogo y terapeuta, formador de cursos de psicología y Juan Seller (JUAN Y PUNTO), cómico profesional, actor, guionista, monologuista y autor teatral.

El curso de desarrollará del 4 al 21 de abril de 2016, de lunes a jueves en horario de 19 a 21 horas, en el aula de formación situada en el edificio Guadiana-Gestión del Conocimiento, en el campus universitario de Badajoz. Número total de horas: 30 horas reconocidas con 0,5 créditos ECTS.

Inscripción hasta el 28 de marzo en el siguiente enlace. Plazas limitadas. 

En el marco del programa "El Jueves con ciencia", la Universidad de Extremadura, a través del Servicio de Difusión de la Cultura Científica, organiza el próximo jueves, 10 de marzo, un taller de Química Divertida en la Sala Polivalente de la Biblioteca Pública Bartolomé J. Gallardo en Badajoz.

Sabrías explicar...

¿Por qué un mosquito anda sobre el agua? Si dibujas un pez ¿puede nadar? ¿El agua siempre se derrama? ¿El carbón activo elimina contaminantes?¿Cómo funciona una lámpara de lava? En este taller también podremos observar cómo la química, a través de diferentes reacciones, permite  la transformación aparente de vino en agua, zumo de fresa, leche, etc.; la formación de compuestos coloreados en la llama; saber qué productos de nuestro entorno son ácidos o básicos.; cocinar un huevo frito verde; producir un cambio de color de un líquido únicamente agitándolo;  jugar a CSI y policía científica para detectar restos de sangre.