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Analizan metodologías de aprendizaje activo en la educación universitaria, la gamificación

gamificacion2Un estudio de la Universidad de Extremadura avala el uso de la gamificación en el aula universitaria como metodología que, en el contexto de aprendizaje activo, favorece el desarrollo de las competencias demandadas por el mercado de trabajo actual.

La investigación, publicada en la revista International Journal of Educational Technology in Higher Education, ha sido desarrollada por el Grupo de Investigación en Análisis Económico y Dirección de Marketing de la Universidad de Extremadura (AEDIMARK R&D Group) con el objetivo de analizar los efectos de la gamificación en un entorno de aprendizaje activo en el ámbito de la Educación Superior.  

Los profesores Luis R. Murillo-Zamorano, José Ángel López Sánchez, Ana L. Godoy-Caballero y Carmen Bueno Muñoz han comprobado si el uso de la gamificación afecta al desarrollo de habilidades exigidas por el mercado de trabajo de la sociedad digital del siglo XXI, a los estándares de rendimiento reivindicados por el mundo académico y a la satisfacción de los estudiantes con su proceso de aprendizaje. “Esta es la primera vez que se investiga formalmente cómo afecta la gamificación a las habilidades, los logros académicos y la satisfacción de los estudiantes universitarios en contexto de aprendizaje activo”, ha subrayado el profesor Luis Regino Murillo Zamorano, director de AEDIMARK R&D Group.

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Abierta la convocatoria para participar en Ciencia circular

BASES PARA PARTICIPAR EN EL PRE-EVENTO “CIENCIA CIRCULAR” (21 Y 22 DE SEPTIEMBRE). NOCHE EUROPEA DE LOS INVESTIGADORES Y LAS INVESTIGADORAS 2021

En el marco del programa de la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras en 2021, y siguiendo las indicaciones de la Comisión Europea, se celebrarán una serie de pre-eventos con anterioridad a la Noche, que este año tendrá lugar el viernes, 24 de septiembre.

Uno de estos pre-eventos es Ciencia circular, un programa de charlas, talleres, experimentos de divulgación científica y tecnológica que se desarrollarán en centros educativos extremeños de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, los días 21 y 22 de septiembre. 

Nuestro proyecto está centrado en el European Green Deal https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024/european-green-deal_en, cuyo objetivo es transformar la economía de la UE en plenamente sostenible en 2050, mediante una  economía limpia con cero emisiones,  la protección de nuestro hábitat natural para mejorar el bienestar de las personas, de las empresas y la toma de liderazgo en la acción climática en todo el planeta.  La aproximación al Green Deal será multidisciplinar desde las ciencias experimentales, ciencias de la salud, ingeniería y tecnología, ciencias jurídicas y sociales, arte y humanidades. El lema del proyecto es “Embajadores por el clima”. 

Los/las investigadores/as interesados en participar en Ciencia Circular deben completar este formulario https://forms.gle/2xCXCZ6SnGSYJLN46 antes del 24 de mayo. Se ruega leer antes las BASES DE PARTICIPACIÓN disponibles en este enlace. 

El programa de la UEx forma parte del nuevo proyecto conjunto GREEN 9 NIGHT de las universidades que forman parte del Grupo G9, a través de sus respectivas unidades de cultura científica, concedido en el marco del programa H2020 (proyecto nº 101036041 – GREEN 9 NIGHT-H2020-NIGHT-2020 bis). En Extremadura la actividad está organizada por el Servicio de Difusión de la Cultura Científica (SDCC) y Fundecyt-PCTEx, y cuenta además con la financiación de la O4i, la Consejería de Economía, Ciencia y Agenda Digital de la Junta de Extremadura y del Fondo Europeo de Desarrollo Regional: Una manera de hacer Europa.

Detectan alta prevalencia del virus del Nilo en aves silvestres en Extremadura

Daniel Bravo y Eva Frontera WEB edited edited

Investigadores de la Universidad de Extremadura estudian por primera vez la situación epidemiológica del virus del Nilo Occidental en aves silvestres en Extremadura. La investigación confirma la alta circulación del virus en estas aves similar a la que ya se había observado en caballos

Cerca de 1 de cada 5 aves silvestres analizadas en este estudio presentan anticuerpos frente al virus del Nilo Occidental (VNO). Esta es una de las principales conclusiones de la investigación llevada a cabo por un equipo multidisciplinar, y que ha sido liderada por la profesora Eva Frontera de la Facultad de Veterinaria de la UEx. Con el apoyo de los centros de recuperación de fauna silvestre “AMUS” (Acción por el Mundo Salvaje), en la provincia de Badajoz, y de "Los Hornos", en la provincia de Cáceres, los científicos han recogido y analizado muestras de aproximadamente 400 aves silvestres, pertenecientes a 56 especies diferentes, en busca de evidencia de infección por virus del Nilo Occidental, patógeno perteneciente al género Flavivirus y transmitido generalmente por mosquitos del género Culex

Todos los casos seropositivos detectados fueron confirmados por seroneutralización, prueba de referencia para la valoración serológica, gracias a la colaboración en este proyecto del equipo multidisciplinar liderado por Miguel Ángel Jiménez-Clavero, del Centro de Investigación en Sanidad Animal (CISA), del Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria en Valdeolmos en Madrid.

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El proyecto europeo IDEAL ha impartido una formación sobre la competencia digital de los profesores de idiomas

Proyecto IDEAL formación

El Grupo de investigación GEXCALL ha participado en el taller formativo organizado en el marco del proyecto IDEAL. La formación ha contado con la asistencia de veinte profesores de idiomas de Alemania, Polonia, Italia, Irlanda, España y Francia que trabajan en educación adulta y superior.

El curso, llevado a cabo en línea del 1 al 3 de marzo, se ha centrado en el proyecto IDEAL, la estructura DigCompEdu (Marco Europeo de Competencia Digital Docente), el CEFR Companion Volume (CEFR es el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) con sus nuevos descriptores, el perfil europeo del proyecto IDEAL de un docente competente digitalmente y la plataforma educativa. También ha profundizado en todas las herramientas y apoyos digitales relevantes.

Gracias a esta formación los participantes han podido conocer el perfil de un profesor de formación de adultos competente digitalmente del proyecto IDEAL – especialmente con respecto a los requisitos del documento Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu, 2017) y de los nuevos descriptores del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR por sus siglas en inglés).

Asimismo, los asistentes al encuentro han apreciado una nueva perspectiva sobre cómo beneficiarse de las competencias e innovaciones digitales como profesores de idiomas. A su vez, han podido intercambiar consejos prácticos con profesores de distintos países europeos relativos a la utilización de herramientas digitales como material didáctico, para así crear diferentes actividades comunicativas. 

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    VI Seminario Investiga tu Futuro

    Objetivos: El Vicerrector de Investigación, Transferencia e Innovación de la Universidad de Extremadura organiza en el mes de eneroun seminario de iniciación a la investigación con el objetivo fundamental de fortalecer la cultura científica, a través de la constitución de una comunidad formada  tanto por investigadores en proceso de formación, como por las futuras generaciones de investigadores. El programa presenta las distintas vías de inicio en la investigación, las posibilidades que ofrece la investigación como actividad profesional en los distintos campos del conocimiento, y la evaluación de la trayectoria a seguir en la carrera investigadora.

    Destinatarios: dirigido a estudiantes de últimos cursos de grado o de postgrado de la UEx, alumnos de los programas de doctorado, becarios y contratados pre y post-doctorales en la UEx.

    Fecha de impartición: 24 y 25 de enero de 2017

    Lugar de impartición: Salón de Actos de  Edificio Contenedor de Institutos Universitarios de Investigación.  Campus Universitario de Cáceres.

    Organización: Vicerrectorado de Investigación, Transferencia e Innovación

    Dirección: Mª Isabel Igueño González 

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